发布时间: 2012-01-13 16:12 浏览量: 1337
访广州市旅游商贸职业学校烹饪系副主任马健雄

  广州市旅游商贸职业学校烹饪系副主任马健雄说,做总厨虽然待遇比较优厚,但有比较大的局限性,而在这里我接触的人、做的事都比以前丰富多彩,对社会更有意义,这让我感觉很充实。马健雄已经在广州市旅游商贸职业学校教书教足了整整十年,并至今乐在其中。十年来马健雄一边教学、一边学习、一边思考。

广州市旅游商贸职业学校烹饪系副主任马健雄

  富贵烟云 育人亦乐

  可能受学生们蓬勃朝气的影响,马健雄显得很年轻,看起来像30岁左右,很难将他与一个有着20年工作经验的“老厨师”联系起来。谈话自然从他踏入教育行业说起。

  由于意识到整个厨师行业缺乏理论方面的支撑,而做老师既可以弥补自己的不足,又可以将自己的所学传授给更多的人。于是,已经做到行政总厨、坐拥10万年薪的马健雄毅然离开了待遇优厚的大酒店,到广州市旅游商贸职业学校做了一名教师,一晃就是十年。

  在马健雄看来,做总厨时自己是站在一个点上去看整个餐饮业,难免有坐井观天之感,现在他则是跳出餐饮企业的局限来整体地看待餐饮业,自然能看得更宏观、更全面,同时最大限度的提高了自己的理论水平。

  随风潜入夜 润物细无声

  名历史学家范文澜先生有句广为传颂的名言“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”,马健雄已经在这块板凳上坐了整整十年,并至今乐在其中。十年来马健雄一边教学、一边学习、一边思考。随着烹饪教育的日益发展,对老师的要求越来越高,不再是只需对着教材照抄照搬,而是要会微机、懂电脑,对文学、美学、教育心理学等都要有所涉猎,除了精通粤菜,还要对川湘鲁徽淮扬等各个菜系都要有所了解和研究。基于众所周知的原因,现在的学生很难“教”.使得教师的高要求和学生自身基础的薄弱形成强烈反差,给老师们的教学带来了极大的难度和挑战。马健雄通过探索找到了既能提高自己教育理论,又能切合时代教育的方法,就是和学生做朋友。

  作为主抓德育的老师,马健雄很注重学生吃苦耐劳精神和职业道德的培养,在他看来,烹饪技术可以在以后的工作中慢慢练习,而思想和道德一旦定型就是很难改变的,需要在学校是打好基础。在新厨房落成装修的时候,马健雄在墙上挂了几个大字:“用心做人,用心做菜”.虽然厨房又先后经历了几次装修,但这几个字依然挂在那里,激励着一届届的学生。

  马健雄经常讲述自己和名厨们入行时的经历给学生们听,告诉学生们要用全部时间和精力去学习、操练,辛勤的付出才会有收获,今天名厨们获得的一系列的成就、荣誉都是自己当初汗水的回报。[nextpage]

  学校就是一个小型社会,孩子们来自不同的家庭环境、教育背景,什么样的性格都有,认真刻苦者有之,不思进取者有之,动手能力差者有之,调皮捣蛋者有之……好在马健雄是一个很开朗、很有耐心的人,他认为厨艺是一个长期累积和操作的过程,学校短短几年教给学生的知识、技术毕竟有限,关键是培养学生的吃苦耐劳的品质和自学创新的能力,这才是伴随学生一生的财富。所以,他注重学生的德、能、技的培养,积极提高学生的入门技巧。

  大爱无疆  默默耕耘铸华章

  作为一名在学校待了十年的厨师,如何保持理论与实践的齐头并进是大多数人关心的问题,因为厨师是一份操作性很强的职业,仅仅依靠看书本、杂志或者相关电视节目是没法做出时下流行、顾客满意的美味食物的。马健雄努力不会放弃任何一个锻炼机会,美食比赛、行业论坛、担任顾问等,2005年全国人大会议期间,他还曾去北京负责全国人大的饮食服务接待。从广东优秀青年烹饪名师到中国烹饪名师,从市级烹饪比赛到世界烹饪大赛屡获殊荣,正印证着他对烹饪事业的孜孜不倦的追求。

  同时,马健雄也很幸运,旅游商贸职业学校校长李灿佳很支持烹饪系的教学工作,提出“校店合一”的办学理念,学校所有的对外接待也都在校内举行,少到几人、十几人,多到五六百人的大型接待,都会布置给烹饪系的师生们。如此一来,既有利于老师们保持水平,又为学生们提供了实践机会。马健雄自然珍惜这些练兵机会,带领一群“学生军”披挂上阵,一边操作一边将平时讲授的内容再复习一遍,对学生的错误做法进行改正,在做出一桌桌色香味俱全的美味的同时,也巩固了教学效果,提高了学生的动手能力。

  面对未来,马健雄还是希望在三尺讲台上继续耕耘,他说:“希望自己可以带出更多的学生,希望看到更多的学生有所作为。”他将学生们看做自己的艺术品和孩子,现在,烹饪系的学生在各大酒店、餐饮机构供不应求,他的学生有的已经坐上了总厨的位子,这让马健雄非常骄傲,也更加坚定了继续为人师的信念。